Résolument ouvert sur son territoire, le Conservatoire de Musique et de Danse du Tarn se positionne dans le tissu social comme un Centre Ressource pour les pratiques artistiques.
Elargissement des publics, multiplication et intensification des partenariats, diversification des pratiques et des esthétiques, transversalité des projets artistiques, sont au cœur de la réflexion d’une équipe pédagogique qui n’hésite pas à questionner et faire évoluer ses pratiques pédagogiques afin d’offrir le meilleur service possible.
Ces 4 objectifs répondent pleinement à la définition des établissements d’enseignement public de la musique et de la danse instaurée par l’article L216-2 du Code de l’Education : « les établissements d’enseignement public de la musique [et] de la danse (…) dispensent un enseignement initial, sanctionné par des certificats d’études, qui assure l’éveil, l’initiation, puis l’acquisition des savoirs fondamentaux nécessaires à une pratique artistique autonome, à vocation professionnelle ou amateur. Ils participent également à l’éducation artistique des enfants d’âge scolaire. Ils peuvent proposer un enseignement préparant à l’entrée dans les établissements d’enseignement supérieur de la création artistique dans le domaine du spectacle vivant. Ils peuvent délivrer un diplôme national. Leur mission est également la formation des amateurs et le développement de leur pratique ; à ce titre, ces établissements peuvent apporter, avec leurs enseignants, leur concours aux actions conduites en matière d’éducation artistique et culturelle. »
Depuis l’éveil artistique pour les plus jeunes jusqu’aux pratiques amateures expertes, ou même jusqu’aux voies professionnalisantes, le projet d’établissement adopté en juin 2023 met en avant la richesse des rencontres avec des artistes venus de tous horizons, avec le spectacle vivant, avec les structures de diffusion du département et de la région.
Différents types de parcours sont proposés, afin de permettre à chacun de trouver une offre de formation adaptée à ses besoins, à ses projets.
Déclinée sur 16 sites d’enseignement, cette offre diffère selon la dimension des « antennes », qui permettent un maillage territorial dense et structuré.
